মহামারীটি আমাদের শিক্ষাব্যবস্থার জন্য নতুন চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগও উপস্থাপন করেছে, কেন্দ্রীয় এইচআরডি মন্ত্রী বলেছেন

কোভিড -১৯ এর যুগে তাঁর সাম্প্রতিক নিবন্ধে প্রধানমন্ত্রী নরেন্দ্র মোদী বলেছিলেন যে প্রায়শই দরিদ্ররা প্রযুক্তির রূপান্তরিত প্রভাবের উপকারে আসে। তিনি বলেছিলেন যে প্রযুক্তি আমলাতান্ত্রিক শ্রেণিবৃত্তি ভেঙে দেয়, মধ্যবিত্তদের নির্মূল করে এবং কল্যাণমূলক পদক্ষেপকে ত্বরান্বিত করে। তিনি প্রযুক্তির শিক্ষার জন্য রূপান্তরকারী বলে কথা বলেছেন। অর্থমন্ত্রী নির্মলা সীতারমণ ২০ লক্ষ কোটি টাকার অর্থনৈতিক প্যাকেজের অংশ হিসাবে শিক্ষা খাতের জন্য বেশ কয়েকটি পদক্ষেপের কথা ঘোষণা করেছিলেন, যার অর্থ অর্থনীতি আবারো ট্র্যাকের দিকে ফিরিয়ে আনতে হবে। শিক্ষা খাত সংস্কারের পিছনে মূল নীতিগুলি হল শিক্ষার্থীদের জন্য ইক্যুইটি এবং অ্যাক্সেস। তিনি উদ্ভাবনী পাঠ্যক্রম এবং পাঠশালা গ্রহণ, ফাঁক অঞ্চলে শক্তিকে মনোনিবেশ করা, প্রতিটি ধাপে আরও বেশি অন্তর্ভুক্তি এবং মানবিক মূলধনকে ঠেলে দেওয়ার জন্য প্রযুক্তি সংহতকরণের উপর নির্ভর করেছিলেন। আমাদের অ্যাক্সেস তাকান। আমি যখন দায়িত্ব গ্রহণ করি, তখন আমি উচ্চ শিক্ষায় স্থিতি তালিকাভুক্তির অনুপাত (জিইআর) এর দিকে মনোনিবেশ করি। ১৮-২৩ বছর বয়সী মোট জনসংখ্যার মধ্যে, যা প্রায় ১৫০ মিলিয়ন, কেবল ২ 26.৩% (৩ 37 মিলিয়ন) শিক্ষাব্যবস্থায় তালিকাভুক্ত। ১৯৯০ এর দশকে ভারতের একই জিইআর ছিল চীন, এটিকে ৪৮% পর্যন্ত নিয়ে এসেছিল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ৮৮% এবং যুক্তরাজ্য 60০% এ রয়েছে। এটি গভীর অন্তর্নিহিতকরণের জন্য কল করে। যদিও আমরা গত ছয় বছরে অ্যাক্সেস বাড়ানোর জন্য দ্রুত পদক্ষেপ নিয়েছি, তবে আমি মনে করি যে টিপিং পয়েন্টটি এসে গেছে। একটি নতুন ভারত তৈরি করতে, এবং করোনাভাইরাস রোগ দ্বারা উদ্ভূত শিক্ষার তাত্ক্ষণিক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে (কোভিড -১৯), যুবকেরা যেভাবে শিক্ষাব্যবস্থায় অ্যাক্সেস করতে পারে সেই পদ্ধতিতে আমাদের একটি দৃষ্টান্ত বদল প্রয়োজন। অন্যান্য ভিত্তি যার ভিত্তিতে ঘোষণাগুলি ভিত্তিক ছিল তা হল ইক্যুইটি। ভারতের মতো বৈচিত্র্যময় দেশে, আমাদের কীভাবে শিক্ষার সমান সুযোগের ব্যবস্থা করা যায় সেদিকে লক্ষ্য করা দরকার যাতে গ্রামীণ পরিবেশে একজন শিক্ষার্থী শহুরে শিক্ষার্থীর মতো একই শিক্ষার উপাদান পান। আমরা কীভাবে নিশ্চিত করতে পারি যে সমাজে নির্দিষ্ট বয়সের বা এমনকি একটি নির্দিষ্ট গ্রেডের শিক্ষার্থীদের শিক্ষার ফলাফল একই রকম? আমরা কোভিড -১৯ সংকটের সময় এবং তার পরেও ইক্যুইটি এবং অ্যাক্সেসের উন্নতির সমাধান খুঁজতে চেষ্টা করেছি। প্রধানমন্ত্রী একটি তথ্য সমাজ থেকে একটি সৃজনশীল পর্যন্ত ভারতের অগ্রগতি এবং বিকাশের গতিপথের পিছনে দৃ .়ভাবে ছিলেন। সরকার কর্তৃক চালু হওয়া ডিজিটাল ইন্ডিয়া প্রচার একটি ডিজিটাল বিপ্লব ঘটিয়েছে। বর্তমানে, ভারতে 504 মিলিয়ন সক্রিয় ইন্টারনেট ব্যবহারকারী রয়েছে, যা আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্রের জনসংখ্যার চেয়ে বেশি। ডিজিটাল ভারতের সাফল্যের দিকে যাত্রা করে মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রক (এমএইচআরডি) প্রধানমন্ত্রী ই-বিদ্যা নামে একটি বিস্তৃত উদ্যোগ চালু করেছে যা উচ্চতর ক্ষেত্রে ই-লার্নিংয়ের আরও সম্প্রসারণের জন্য ডিজিটাল / অনলাইন / অন-এয়ার শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত সমস্ত প্রচেষ্টাকে একীভূত করে which শিক্ষা। অন্য কথায়, আমরা উন্মুক্ত, দূরত্ব এবং অনলাইন শিক্ষা নিয়ন্ত্রক কাঠামোটি উদারকরণ করছি। উচ্চ শিক্ষায় প্রধানমন্ত্রীর ই-বিদ্যা এবং ওপেন ডিস্টেন্স লার্নিং (ওডিএল) এর মাধ্যমে ডিজিটাল লার্নিং শিক্ষকদের বিভিন্ন পাঠ্যক্রমগুলিতে বিবিধ ভৌগলিক এবং ব্যাকগ্রাউন্ডের জন্য তাদের পাঠ্যক্রমে প্রযুক্তির সংহতকরণে সমান অ্যাক্সেস তৈরি করবে। এটি নিশ্চিত করবে যে কোনও প্রযুক্তি প্রযুক্তি এবং শিক্ষার শক্তি দ্বারা অছাত্র না থাকে। আমরা সমাজে সমতা আনতে অনুঘটক হিসাবে প্রযুক্তি কল্পনা করি। নতুন শিক্ষানীতিতে বর্ণিত শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের ক্ষমতায়নে নতুন শিক্ষার দৃষ্টান্ত theতিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষ এবং ডিজিটাল শিক্ষার সর্বোত্তম গ্রহণ করবে। ইক্যুইটি সমস্ত শিক্ষাগত সিদ্ধান্তের ভিত্তি, এটি নিশ্চিত করে যে সমস্ত শিক্ষার্থী শিক্ষাব্যবস্থায় উন্নতি লাভ করতে পারে। স্কুল এবং উচ্চ শিক্ষায় ইক্যুইটি এবং অন্তর্ভুক্তির পদ্ধতির বিষয়টি সাধারণ রাখা হবে। মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রনালয় বিদ্যালয় ও উচ্চশিক্ষার আর্থ-সামাজিক সুবিধাবঞ্চিত গ্রুপগুলিতে বিশেষভাবে জোর দিয়ে, প্রতিটি শিক্ষার্থীকে শেখার সংস্থানগুলিতে সর্বোত্তম অ্যাক্সেস সরবরাহ এবং বিশ্বজুড়ে শিক্ষকদের উপর বিশেষ জোর দিয়ে, মানসম্পন্ন শিক্ষায় সুষ্ঠু অ্যাক্সেস নিশ্চিত করা অব্যাহত রাখবে। নীতিটির দৃষ্টিভঙ্গিতে বর্তমান সিস্টেমে নিম্নলিখিত কী পরিবর্তনগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। একটি, প্রতিটি জেলায় বা তার কাছাকাছি জায়গায় কমপক্ষে একটি সহ বৃহত্তর, বহু-শাখা বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি সমন্বিত একটি উচ্চতর শিক্ষাব্যবস্থার দিকে অগ্রসর। দুই, হোস্টেল আকারে বিনামূল্যে বোর্ডিং সুবিধা ভবন। তিনটি, বিদ্যালয় ও উচ্চ শিক্ষার জুড়ে বর্ধিত শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতার জন্য পাঠ্যক্রম, পাঠশাসন, মূল্যায়ন এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা পুনর্নির্মাণ। চার, উন্মুক্ত বিদ্যালয়ের জোরদারকরণ। পাঁচটি, সুবিধাবঞ্চিত ও সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের জন্য বেসরকারী / জনহিতকর বিশ্ববিদ্যালয়ে বৃত্তির যথেষ্ট পরিমাণ বৃদ্ধি। ছয়, লিঙ্গ-অন্তর্ভুক্তি তহবিল গঠন। সাত, এবং সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ, সমস্ত প্রশিক্ষকদের জন্য অত্যন্ত অনুপ্রাণিত এবং কঠোরভাবে প্রশিক্ষিত শিক্ষকদের একটি সমন্বয় তৈরি করা। মহামারীটি আমাদের শিক্ষাব্যবস্থার জন্য নতুন চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগগুলি উপস্থাপন করেছে। প্রতিটি শিশুর জন্য শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা এবং অধিকারের কথা উল্লেখ করে প্রধানমন্ত্রী প্রধানমন্ত্রী ই-বিদ্যার মাধ্যমে ডিজিটাল শিক্ষার ভবিষ্যতের কল্পনা করতে ভারত প্রস্তুত এবং সজ্জিত। এটি অগ্রগতির যুগকে চিহ্নিত করবে যেখানে স্কুল এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি ধ্রুবক উদ্ভাবন গড়ে তুলতে সক্ষম হবে এবং আরও স্থিতিশীল হয়ে উঠবে। রমেশ পোখরিয়াল 'নিশঙ্ক' হলেন কেন্দ্রীয় মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রী, প্রকাশিত মতামত ব্যক্তিগত সৌজন্যে: হিন্দুস্তান টাইমস

Hindustan Times