Премьер-министр Моди отмечает, что филиал IIT-Delhi в Абу-Даби и филиал IIT-Madras в Занзибаре подчеркивают эту приверженность к международным целям образовательных учреждений.
Премьер-министр Нарендра Моди заявил, что правительство стремится к международной интеграции образовательных учреждений страны, в ходе встречи с студентами первого потока IIT-Дели - кампуса в Абу-Даби.
Перед этой встречей, которая состоялась во вторник (13 февраля 2024 года) во время двухдневного визита в Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ), премьер-министр Моди поделился ссылкой на статью министра образования Дхармендры Прадхана в сообщении на социальной платформе X. Через это сообщение, он подтвердил приверженность правительства целям международной интеграции, указанным в Национальной образовательной политике (НОП).
Премьер-министр Моди подчеркнул: "Наше правительство привержено целям международной интеграции наших образовательных учреждений, как это предусмотрено в НОП. Кампусы IIT-Delhi в Абу-Даби и IIT-Madras в Занзибаре подчеркивают эту приверженность." Это заявление является активным подходом к установлению индийских учреждений в качестве глобальных образовательных центров.
НОП, являющаяся исторической реформой в образовательном ландшафте Индии, стремится обновить и оживить все области образования от начального уровня до высшего образования. Одной из ее ключевых целей является международизация индийского образования, сделав его глобально конкурентоспособным и обеспечивая признание индийских учреждений по всему миру благодаря превосходству.
Открытие заграничных кампусов ведущими институтами, такими как IIT-Delhi и IIT-Madras, служит достижению цели Индии в области расширения образовательной дипломатии и реализации ее видения о том, чтобы индийское образование стало глобальным брендом.
Кампус IIT-Delhi в Абу-Даби является вторым филиалом IIT, открывшимся в другой стране. Открытие кампуса IIT-Delhi в ОАЭ было предусмотрено руководством обеих стран в феврале 2022 года. Первая академическая программа - магистратура по энергетической трансформации и устойчивости - началась в этом году в январе.
Кампус IIT-Madras в Занзибаре был открыт в прошлом году. Он был формально открыт президентом Занзибара Хусейном Али Мвиньи 6 ноября 2023 года. Занятия начались на временном кампусе за месяц до этого, в октябре 2023 года, с первым потоком из примерно 50 студентов.
Министр образования Прадхан в своей статье подробно описывает стратегию правительства по достижению этих целей международной интеграции. Он указывает на важность глобального сотрудничества, поощрения обмена студентами и преподавателями и установления индийских кампусов за рубежом как ключевые шаги к интеграции индийского образования в мировую экосистему.
Ожидается, что международизация индийского образования откроет многочисленные возможности для студентов и преподавателей. Она направлена на привлечение иностранных студентов в Индию, тем самым способствуя культурному обмену и взаимопониманию между разнообразными студенческими сообществами. Более того, ожидается, что это обеспечит индийским студентам международные возможности и опыт, подготовив их к успеху в все более взаимосвязанном мире.
Усилия правительства по международизации образовательного сектора являются частью его широкого видения превращения Индии в динамичную знаниевую экономику. Приоритезируя образование как инструмент развития и международного сотрудничества, Индия ожидается внести значительный вклад в глобальное образование, исследования и инновации.
По мере продолжения Индии этого пути образовательной реформы и международизации, мир с интересом наблюдает за возникновением индийской системы образования, которая не только укоренена в ее богатом наследии, но и является динамичной, инклюзивной и глобально уважаемой.
Перед этой встречей, которая состоялась во вторник (13 февраля 2024 года) во время двухдневного визита в Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ), премьер-министр Моди поделился ссылкой на статью министра образования Дхармендры Прадхана в сообщении на социальной платформе X. Через это сообщение, он подтвердил приверженность правительства целям международной интеграции, указанным в Национальной образовательной политике (НОП).
Премьер-министр Моди подчеркнул: "Наше правительство привержено целям международной интеграции наших образовательных учреждений, как это предусмотрено в НОП. Кампусы IIT-Delhi в Абу-Даби и IIT-Madras в Занзибаре подчеркивают эту приверженность." Это заявление является активным подходом к установлению индийских учреждений в качестве глобальных образовательных центров.
НОП, являющаяся исторической реформой в образовательном ландшафте Индии, стремится обновить и оживить все области образования от начального уровня до высшего образования. Одной из ее ключевых целей является международизация индийского образования, сделав его глобально конкурентоспособным и обеспечивая признание индийских учреждений по всему миру благодаря превосходству.
Открытие заграничных кампусов ведущими институтами, такими как IIT-Delhi и IIT-Madras, служит достижению цели Индии в области расширения образовательной дипломатии и реализации ее видения о том, чтобы индийское образование стало глобальным брендом.
Кампус IIT-Delhi в Абу-Даби является вторым филиалом IIT, открывшимся в другой стране. Открытие кампуса IIT-Delhi в ОАЭ было предусмотрено руководством обеих стран в феврале 2022 года. Первая академическая программа - магистратура по энергетической трансформации и устойчивости - началась в этом году в январе.
Кампус IIT-Madras в Занзибаре был открыт в прошлом году. Он был формально открыт президентом Занзибара Хусейном Али Мвиньи 6 ноября 2023 года. Занятия начались на временном кампусе за месяц до этого, в октябре 2023 года, с первым потоком из примерно 50 студентов.
Министр образования Прадхан в своей статье подробно описывает стратегию правительства по достижению этих целей международной интеграции. Он указывает на важность глобального сотрудничества, поощрения обмена студентами и преподавателями и установления индийских кампусов за рубежом как ключевые шаги к интеграции индийского образования в мировую экосистему.
Ожидается, что международизация индийского образования откроет многочисленные возможности для студентов и преподавателей. Она направлена на привлечение иностранных студентов в Индию, тем самым способствуя культурному обмену и взаимопониманию между разнообразными студенческими сообществами. Более того, ожидается, что это обеспечит индийским студентам международные возможности и опыт, подготовив их к успеху в все более взаимосвязанном мире.
Усилия правительства по международизации образовательного сектора являются частью его широкого видения превращения Индии в динамичную знаниевую экономику. Приоритезируя образование как инструмент развития и международного сотрудничества, Индия ожидается внести значительный вклад в глобальное образование, исследования и инновации.
По мере продолжения Индии этого пути образовательной реформы и международизации, мир с интересом наблюдает за возникновением индийской системы образования, которая не только укоренена в ее богатом наследии, но и является динамичной, инклюзивной и глобально уважаемой.